الرئيسية
كيفية وضع نقطة التقويم المستمر :
كاتب الموضوع Mouloud Guetaf
تقسيم السلم (مجموع النقاط 20)
1- الحضور (4 نقاط) :كل تلميذ حافظ على الحضور الدائم إلى مقعد الدراسة خلال الفصل ،ولم يتغيب فترة طويلة تثير الانتباه بدون أسباب موضوعية يتحصل على هذه النقطة كاملة أو جزء منها أو يأخذ صفرا على حسب فترة غيابه.
2-الانضباط (4نقاط) :كل تلميذ يلتزم النظام العام داخل القسم ،منضبطا ، غير معيق للسير الحسن للحصص يأخذ العلامة كاملة،أو جزء منها أو يأخذ صفرا على حسب درجة الانضباط .
3- الكراس (5 نقاط) :كل تلميذ يلتزم بكتابة دروسه تباعا ،وتنظيم كراسه(كراريسه) ،والعناية به ،يأخذ العلامة كاملة او جزء منها او يأخذ صفرا حسب درجة اهتمامه بكراسه
4-التقدم في الاختبار(نقطتين) :كل تلميذ حصل على علامة من 10 الى 15 في الاختباريحصل نقطة في التقويم المستمر ،وكل تلميذ حصل على علامة من 15 الى 20 في الاختبار يحصل على نقطتين في التقويم المستمر
5-الفعالية والمشاركة والمبادرة (5 نقاط) :كل تلميذ يثبت فعالية ،ومشاركة في تسيير الحصص ،ودفع أهدافها الى التقدم ،وساهم بمبادراته الفردية اثناء الحصص أو خارجها ،أو قدم مساهمات تصب في تفعيل العملية التعليمية ،وتوظيف أفكار ه (كتحظير وثائق تعليمية ، إنجاز المشاريع ،انجاز التمارين ،انجاز بحوث ،انجاز الواجبات المنزلية .. )يأخذ العلامة كاملة أو جزء منهاأو يأخذ صفرا على حسب أهمية مبادرته ،وحسن فعاليته داخل القسم وخارجه.
كاتب الموضوع Mouloud Guetaf
تقسيم السلم (مجموع النقاط 20)
1- الحضور (4 نقاط) :كل تلميذ حافظ على الحضور الدائم إلى مقعد الدراسة خلال الفصل ،ولم يتغيب فترة طويلة تثير الانتباه بدون أسباب موضوعية يتحصل على هذه النقطة كاملة أو جزء منها أو يأخذ صفرا على حسب فترة غيابه.
2-الانضباط (4نقاط) :كل تلميذ يلتزم النظام العام داخل القسم ،منضبطا ، غير معيق للسير الحسن للحصص يأخذ العلامة كاملة،أو جزء منها أو يأخذ صفرا على حسب درجة الانضباط .
3- الكراس (5 نقاط) :كل تلميذ يلتزم بكتابة دروسه تباعا ،وتنظيم كراسه(كراريسه) ،والعناية به ،يأخذ العلامة كاملة او جزء منها او يأخذ صفرا حسب درجة اهتمامه بكراسه
4-التقدم في الاختبار(نقطتين) :كل تلميذ حصل على علامة من 10 الى 15 في الاختباريحصل نقطة في التقويم المستمر ،وكل تلميذ حصل على علامة من 15 الى 20 في الاختبار يحصل على نقطتين في التقويم المستمر
5-الفعالية والمشاركة والمبادرة (5 نقاط) :كل تلميذ يثبت فعالية ،ومشاركة في تسيير الحصص ،ودفع أهدافها الى التقدم ،وساهم بمبادراته الفردية اثناء الحصص أو خارجها ،أو قدم مساهمات تصب في تفعيل العملية التعليمية ،وتوظيف أفكار ه (كتحظير وثائق تعليمية ، إنجاز المشاريع ،انجاز التمارين ،انجاز بحوث ،انجاز الواجبات المنزلية .. )يأخذ العلامة كاملة أو جزء منهاأو يأخذ صفرا على حسب أهمية مبادرته ،وحسن فعاليته داخل القسم وخارجه.
» إختبار الثلاثي الثالث مادة العلوم الطبيعية
» دلیل بناء اختبار مادة علوم الطبیعة والحیاة في امتحان شھادة البكالوریا – أكتوبر 2017
» ملفات مفتوحة المصدر لجميع مصممين الدعاية والاعلان
» مادة الرياضيات السنة الاولى ثانوي
» برنامج لصنع توقيت مؤسسة تربوية
» كل ما يخص الثانية متوسط من مذكرات ووثائق للأساتذة
» المنهاج والوثيقة المرافقة له للجيل الثاني في كل المواد لمرحلة التعليم المتوسط
» دليل استخدام كتاب الرياضيات الجيل الثاني سنة4