الرئيسية
تمرين1
أختبر معارفي: - نقل الخبر الوراثي من الخلية الأم إلى الخلية البنت-
أعطي
تعريف دقيق للمفاهيم التالية: الصبغين............
الصبغي.................... الصيغة الصبغية......................
الهستون...........
النكليوتيد............الدورة الخلوية............الصفيحة الاستوائية..............
أبحث عن المفاهيم الناقصة لإتمام النص التالي:
يحتوي
نواة الخلية خلال طور السكون على............... تشكل مادة ............
كل خييط يظهر على شكل.............وهو مكون من.........و.........
.خلال المرحلة S من نفس الطور يخضع..... ل..............حيث ينفصل............ ويتم ......................:نتحدث عن الآلية .....................
التي تضمن الحصول على...............تدخل الخلية بعد ذلك في ..............الذي يتم عبر ............. وهي.........................
خلال
هذه المراحل يخضع الخييط ل..............بهدف ضمان عدم إتلاف...
أثناء................... نحصل على.................... ..............
لتدخل الخلية البنت في فترة................جديدة.
- تعبير الخبر الوراثي –
أعطي تعريف للمصطلحات التالية:
الطفرة............المورثة............الحليل............المظهر
الخارجي..............النمط
الوراثي..........البروتين............الاستنساخ..........الترجمة.........الجسيم
الريبي............ARNt........
ARNm..........الوحدة
الرمزية..........مضاد الوحدة الرمزية...........الحمض
الأميني.............البداية............الاستطالة.............النهاية............الرمز
الوراثي.............
أتمم النص التالي:
يتجلى دور المورثة في........................... هذا الأخير يشكل......................على المستوى الجزيئي ,يتحدد نوع البروتين
من خلال تسلسل.......................... هذا التسلسل مرتبط بتسلسل..........................على مستوى.......................
نتحدث عن....................يتجلى نشاط المورثة في .................... هذا النشاط يتم عبر مرحلة...................
التي
تتم في.............بفضل............حيث................ثم
مرحلة................التي
تتم............بفضل.............حيث.....................
نحصل على.............في حالة حدوث..............على مستوى.............سنحصل على..............وبالتالي يتغير.................
تمرين2
أختبر معارفي: - نقل الخبر الوراثي من الخلية الأم إلى الخلية البنت-
أعطي
تعريف دقيق للمفاهيم التالية: الصبغين............
الصبغي.................... الصيغة الصبغية......................
الهستون...........
النكليوتيد............الدورة الخلوية............الصفيحة الاستوائية..............
أبحث عن المفاهيم الناقصة لإتمام النص التالي:
يحتوي
نواة الخلية خلال طور السكون على............... تشكل مادة ............
كل خييط يظهر على شكل.............وهو مكون من.........و.........
.خلال المرحلة S من نفس الطور يخضع..... ل..............حيث ينفصل............ ويتم ......................:نتحدث عن الآلية .....................
التي تضمن الحصول على...............تدخل الخلية بعد ذلك في ..............الذي يتم عبر ............. وهي.........................
خلال
هذه المراحل يخضع الخييط ل..............بهدف ضمان عدم إتلاف...
أثناء................... نحصل على.................... ..............
لتدخل الخلية البنت في فترة................جديدة.
- تعبير الخبر الوراثي –
أعطي تعريف للمصطلحات التالية:
الطفرة............المورثة............الحليل............المظهر
الخارجي..............النمط
الوراثي..........البروتين............الاستنساخ..........الترجمة.........الجسيم
الريبي............ARNt........
ARNm..........الوحدة
الرمزية..........مضاد الوحدة الرمزية...........الحمض
الأميني.............البداية............الاستطالة.............النهاية............الرمز
الوراثي.............
أتمم النص التالي:
يتجلى دور المورثة في........................... هذا الأخير يشكل......................على المستوى الجزيئي ,يتحدد نوع البروتين
من خلال تسلسل.......................... هذا التسلسل مرتبط بتسلسل..........................على مستوى.......................
نتحدث عن....................يتجلى نشاط المورثة في .................... هذا النشاط يتم عبر مرحلة...................
التي
تتم في.............بفضل............حيث................ثم
مرحلة................التي
تتم............بفضل.............حيث.....................
نحصل على.............في حالة حدوث..............على مستوى.............سنحصل على..............وبالتالي يتغير.................
تمرين2
- السؤال الأول : تظهر الوثيقة التالية خلية جدر الثوم ملاحظة بالمجهر خلال مرحلة من مراحل الدورة الخلوية:
- عرف الدورة الخلوية وأنجز رسم تخطيطي لها.
- بين معللا جوابك المرحلة المناسبة للصورة.
- سمي المظهر المميز للصبغيات في الصورة.
- اعطي الصيغة الصبغية لهذه الخلية مع التعليل.
- أنجز رسم تخطيطي للمرحلة الموالية مع اعتبارالخلية 2n = 4
من خلال عرض مقنع ,مختصر و معزز برسوم تفسيرية و براهين ,بين كيف ينتقل
الخبر الوراثي من الخلية الأم إلى الخلية البنت ( حالة الخلية ذات نوات
حقيقية)
| '5TGCTACATCCAGAACTGCGGC3' '3ACGATGTAGGTCTTGACGCCG5' | حالة الشخص السليم |
| '5TGCGACATCCAGAACTGCGGC3' '3ACGCTGTAGGTCTTGACGCCG5' | حالة الشخص المصاب |
| إذا علمت أن سبب الإصابة بهذا المرض يكمن في خلل وظيفي وأن الوظائف الخلوية تنتج عن عمل البروتينات , بين لماذا يصنف هذا المرض ضمن الأمراض الوراثية مستعينا بالجدول جانبه. |  |
يتضمن الرمز الوراثي 64 ............. كل......... ترمز الى حمض أميني معين. الوحدة الرمزية عبارة
عن...................كل نيكليوتيد يتكون من 3 مركبات وهي ..........و.............و...............تشكل النيكليوتيدات A-T-C-G –U حروف اللغة الوراثية . عمل المورثة يتجلى في ..........................
ويتم ذلك عبر مرحلتين.............و..................تتم عملية الاستنساخ في........................حيث
نحصل على........الذي يتكون من سلسلة من...................ثم الترجمة التي تتم في.....................
حيث تترجم كل..............إلى...............بفضل ....................يساهم في عملية الترجمة كل من
ARNt الذي يتميز بثلاثي النيكليوتيد يدعى................ وموقع خاص بتثبيت......................
نحصل في النهاية عل سلسلة.................التي تشكل المظهر الخارجي على مستوى الجزيئي.
في
حالة عدم قدرتك القيام بعملية الربط راجع الفقرة الخاصة بتعبير الخبر
الوراثي – الجانب المعرفي في علوم الحياة والأرض يكتسي أهمية كبيرة لاكن
وحده غير كافي
» إختبار الثلاثي الثالث مادة العلوم الطبيعية
» دلیل بناء اختبار مادة علوم الطبیعة والحیاة في امتحان شھادة البكالوریا – أكتوبر 2017
» ملفات مفتوحة المصدر لجميع مصممين الدعاية والاعلان
» مادة الرياضيات السنة الاولى ثانوي
» برنامج لصنع توقيت مؤسسة تربوية
» كل ما يخص الثانية متوسط من مذكرات ووثائق للأساتذة
» المنهاج والوثيقة المرافقة له للجيل الثاني في كل المواد لمرحلة التعليم المتوسط
» دليل استخدام كتاب الرياضيات الجيل الثاني سنة4